题材特殊的犯罪本来就是很好的叙事脚本，再深挖出角色的多面性，戏曲名段这个故事想不精彩都难。身为教育工作者，这部片子带给我的不仅是娱乐，戏曲名段也让我认识到这个问题的复杂性，还提供了一种莫名的情绪宣泄。细节中透露的教育行业的黑幕和教育工作者的压抑感让人感同身受。因此Frank犯罪的动机不是贪婪，而是他的智慧、牺牲和所得之间的巨大差异让他产生的心理失衡；并且加上争夺第一和服务家长学生的压力，挪用公款产生了一种间接的快感和正义感。Pam的动机略微简单了些，但两人都提到了监管环节的缺失，如果不是最初挪用的一美元没有被发现，戏曲名段也不会发展到巨大资金漏洞的地步。最具讽刺意味的是恰恰是因为Frank对于校报记者的鼓励，事情才败露，教者反而不能自教；而败露之后董事会从愤怒到一起帮着掩盖事实，戏曲名段更加透露出教育行业的特殊性和复杂性。