科尔曼的演技，撑起了骨架酥软的全片。出走的母亲，归来后，堕落的淑女教师第6部分始终在为那段自私的选择和逃离，背负沉重的心理和思想负担。首尾呼应的沙滩，在片头形成了钩子，片尾在沙滩上，打通了女儿的电话，堕落的淑女教师第6部分似乎短暂放过了自己，暂时放下过往的一切。手中的橘子，堕落的淑女教师第6部分是超现实表达，堕落的淑女教师第6部分也是她与女儿记忆连接的器物，象征物。在片中，另一位女性形象的塑造，堕落的淑女教师第6部分是女主的另一个自我投射，只不过在不同年龄阶段的另一个“我”罢了。女性背叛与出走的故事，还在上演着，但女主作为过来人，堕落的淑女教师第6部分并没有强烈的说教，她擅长倾听，试图找回丢失的那段与女儿们的记忆。而片中的洋娃娃，堕落的淑女教师第6部分是她情感的短暂寄托和投射。洋娃娃的偷走与归还，堕落的淑女教师第6部分是充满戏剧性的，堕落的淑女教师第6部分甚至直接起到了人物关系变化的决定性作用。而她全程的掩盖、心虚和耐心照料，堕落的淑女教师第6部分似乎把洋娃娃拟人化，堕落的淑女教师第6部分通过具象手段，得以窥见女主复杂心理活动。